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Luciano Pires -

Quando entrei no ginásio, no final dos anos 1960, fui da primeira turma que experimentou uma mudança importante. Era o conceito “pluricurricular”, tentativa de revolução na educação. Tive aulas de marcenaria. Economia doméstica (numa cozinha!). Artes. Educação Sexual em salas de aula mistas! Uma loucura para aqueles anos de chumbo. Tão louca que gerou uma ciumeira danada e acabou sucumbindo, entre outros problemas, ao viés ideológico que tomou conta do país em todos os setores. Ao longo do tempo e da discussão ideológica, aquela grade “pluricurricular” perdeu a força. Foi substituída por um currículo centrado nos conhecimentos técnicos e reforçado por uma sociedade cada vez mais competitiva, em que os temas “humanos” valem cada vez menos.

Esqueça filosofia. Esqueça francês. Esqueça Moral e Ética. Esqueça essas bobagens de gente velha. Bem, a turma esqueceu. E deu nisso que aí está. Nossos problemas são das áreas de humanas. Problemas éticos. Morais. Sociais. Comportamentais. Problemas que a matemática não resolve, a economia não entende e a ciência não explica. Problemas cujas raízes talvez tenham sido discutidas naquela aula bobinha daquela matéria sem sentido que você matou, lembra?  Os alunos saem das escolas sem qualquer preparo para as “coisas da vida”, mas com um monte de fórmulas inúteis decoradas. Enquanto isso, centenas de especialistas teorizam sobre a educação, em debates infinitos, todos envolvidos no “smart talk” e apontando para uma utopia. Que como boa utopia, nunca chega. Olha, você vai ter de procurar por contra própria se educar nesses temas. Felizmente existe onde.

Posso dar uma dica? Leia o livro 12 Regras para a Vida, de Jordan Peterson, que está para ser lançado. Depois a gente conversa.

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